-Favorecer el análisis crítico de los acuerdos y el desarrollo de políticas y metas de salud pública, alcanzado entre el gobierno nacional y los gobiernos provinciales, relacionados con las propuestas de OPS-OMS.
-Promover el desarrollo del pensamiento estratégico y la capacidad para analizar las tendencias del sistema de salud.
-Adquirir los aspectos metodológicos fundamentales de los distintos diseños empleados en las investigaciones en el área de la Salud Pública.
-Enfocar el contenido polifacético de la Bioética desde la perspectiva concreta de los conflictos del hombre, la familia, la sociedad, la salud, la justicia y la moral.
-Reconocer el uso racional de las actuales tecnologías y terapéuticas dentro de un contexto ético y moral que respete la dignidad de la persona humana.
-Medidas de protección social
-mecanismos que contribuyen directamente a la reducción de la pobreza
-desarrollo de recursos humanos, proporcionando a los destinatarios en especie o transferencias en efectivo.
-permitir a los beneficiarios tener un mejor acceso a los servicios sociales, incluidos los servicios de salud, medicamentos.
-Conocer los fundamentos de la Salud Pública y su vinculación con la epidemiología.
-Analizar desde una perspectiva histórica el saber epidemiológico e identificar los modelos epidemiológicos.
-Identificar los determinantes del proceso salud-enfermedad. Analizar los usos y las aplicaciones de la epidemiología en la salud pública.
-Analizar desde una perspectiva histórica el saber epidemiológico e identificar los modelos epidemiológicos.
-Identificar los determinantes del proceso salud-enfermedad.
-Conocer los fundamentos de la Salud Pública y su vinculación con la epidemiología.
-Identificar los determinantes del proceso salud-enfermedad.
-Analizar los usos y las aplicaciones de la epidemiología en la salud pública.
-Conocer y aplicar las mediciones epidemiológicas y su importancia en la interpretación de la situación de salud.
-Utilizar las fuentes de información estadística en el análisis de su área de competencia.
-Analizar los resultados de la distribución, intento demostrar que en un sistema de reparto de fondos, donde se incluyen variables que pretenden medir parcialmente la actividad de una función de gobierno, donde impera el criterio de resarcir el gasto de los servicios públicos descentralizados, en el caso de salud
específicamente se transforma en una señal que convalida y profundiza la ineficiencia
asignativa y la desigualdad en la distribución.
-Comprender las causas como necesidad para mejorar la seguridad del paciente
-Reconocer los métodos de recogida de datos e información sobre las causas de los incidentes relacionados con la seguridad del paciente.
